questiondeNormes
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Ce mois-ci, la série #QuestiondeNormes a pris fin. Depuis un an, grâce à #QuestiondeNormes, les EPEI ont pu accéder à des ressources, des webinaires et des questions de réflexion sur chacune des six normes du Code de déontologie et normes d’exercice de l’Ordre. Tout au long de la campagne, nous

Conversation avec Gillian Burns EPEI
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Gillian Burns est une EPEI retraitée de la région du Centre-Ouest. Elle a obtenu son diplôme d’EPE au Collège Sheridan en 1976 et a travaillé comme éducatrice, superviseure et, plus récemment, comme directrice des services à l’enfance de la région de Halton avant de prendre sa retraite en 2018. Nous

Katie S
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Katie Stortz est EPEI et formatrice en apprentissage professionnel au London Children’s Connection. Elle vient de terminer sa maîtrise en formation professionnelle à l’Université Western. Dans le cadre de sa recherche, Katie a étudié les communautés de pratique au sein de deux centres éducatifs. Nous avons discuté de ce qu’elle

Conversation avec une EPEI
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Mélanie Dixon est EPEI à Toronto (Ontario). Elle est directrice du Service de l’exercice professionnel à l’Ordre des éducatrices et des éducateurs de la petite enfance. Mélanie a commencé son cycle du portfolio d’APC en janvier 2018. Voici ses réflexions. Reconnaître la valeur de l’apprentissage permanent En tant qu’éducatrices ou

Documenter votre apprentissage professionnel continu
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Pour montrer que vous avez participé aux activités d’apprentissage prévues au cours de votre année d’adhésion, c’est facile. Remplissez la troisième composante du portfolio d’apprentissage professionnel continu (APC) – le Dossier d’apprentissage professionnel – en suivant les étapes suivantes, et passez en revue ce que vous pouvez utiliser comme preuve de

Une conversation avec l'EPEI - Tracey Webster
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Tracey Webster est EPEI et consultante en apprentissage professionnel pour les Services affiliés à l’enfance et à la jeunesse (ASCY) d’Hamilton. Elle a accepté de rencontrer l’Ordre pour discuter de son cheminement d’apprentissage professionnel continu (APC) et pour expliquer en quoi le processus est si important pour la réussite des