Le processus de plainte
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Saviez-vous que de nombreuses plaintes sont résolues sans audience? Découvrez ce qui se passe lorsque nous recevons une plainte au sujet d’une éducatrice ou d’un éducateur de la petite enfance inscrit(e) (EPEI). Les plaintes peuvent parvenir à l’Ordre de différentes façons : Membre du public – un parent, un membre de

Un stylo se trouve au-dessus d'un bloc-notes
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Le comité de discipline entend des affaires se rapportant à des allégations de faute professionnelle ou d’incompétence qui lui ont été renvoyées par le comité des plaintes après enquête. Lorsque le comité de discipline conclut à la culpabilité d’un(e) membre, l’Ordre est tenu de publier un résumé de ses décisions

Faire entendre vos voix
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Dans le cadre de l’engagement de l’Ordre envers l’antiracisme, nous reconnaissons l’importance de faire entendre des voix diversifiées et de premier plan au sein de la profession. De même, nous reconnaissons les avantages de la discussion et du partage d’expériences, de perspectives et de réflexions. Cet espace est dédié aux

A small child holds a globe
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Cerner, confronter et empêcher le racisme est essentiel et complexe. En tant que profession, nous avons du travail à faire, et cet effort peut prendre de nombreuses formes, y compris au travers de : l’apprentissage individuel; l’établissement de relations et le partage d’expériences; l’élaboration du curriculum; la promotion du changement au sein

Une rangée de crayons de couleur différente avec des visages souriants
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En tant qu’éducateurs, nous nous devons d’honorer la diversité dans le milieu d’apprentissage en tenant compte de l’origine et des expériences de chaque enfant durant la conception des activités et des expériences d’apprentissage. Comment cela se traduit-il dans la gouvernance réglementaire? Le fait de pouvoir compter sur des points de